Así como la autoridad docente en las escuelas del país.
La presidenta de la república, Keiko Fujimori, presentó los nuevos Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar, con lo cual se busca recuperar el orden en las instituciones educativas, restituir la autoridad de los docentes y establecer medidas proporcionales frente a las conductas que afectan la convivencia y seguridad de los estudiantes.
Violencia requiere una respuesta firme, oportuna y responsable
El acto se realizó en la Institución Educativa Felipe Santiago Estenos, en Chaclacayo, donde estuvo acompañada por el ministro de Educación, José Antonio Chang; el director del plantel, Edwin Carhuancho; además de diputados, autoridades educativas, docentes y el alumnado.
“La violencia entre estudiantes, las agresiones contra los miembros de la comunidad educativa, las conductas que ponen en riesgo la integridad de nuestros niños y adolescentes requieren de una respuesta firme, oportuna y responsable. Por eso es que estos lineamientos tienen un carácter de sanciones y amonestaciones proporcionales y con criterios de gradualidad”, afirmó.
Al dirigirse a los niños y adolescentes, la jefa de Estado explicó el alcance de las medidas frente a quienes incumplan las normas escolares y remarcó que la formación de los alumnos debe desarrollarse en un ambiente de tranquilidad.
“Por unos pocos estudiantes malcriados, no vamos a perturbar la tranquilidad de la gran mayoría de estudiantes que vienen aquí a aprender, a formarse. Por eso, nuevamente vamos a reinstalar las suspensiones definitivas (expulsiones). Los más malcriados no van a estar en las aulas”, enfatizó.
Respeto a los docentes, No al Bullying, violencia y acosos sexual
En ese contexto, la presidenta Fujimori remarcó que uno de los principales cambios será devolver a los maestros las facultades necesarias para orientar la conducta de los alumnos, incluida la evaluación mediante una nota.
“Al maestro se le respeta. Como me decía el director, no podían llamar la atención, estaban arrinconados. Con este nuevo reglamento, ellos podrán nuevamente corregir, guiar, ayudar a los estudiantes y volver a poner una nota de conducta”, señaló.
Asimismo, se refirió a las situaciones que vulneran la integridad de los escolares e hizo un llamado a no guardar silencio frente a estos hechos, especialmente cuando afectan a las víctimas.
“No vamos a permitir ni aceptar el Bullying, la violencia, el acoso sexual. Y les digo a los chicos: díganles a los profesores, avísenle al director, porque inmediatamente ese individuo será puesto a disposición del Ministerio Público y de la Policía Nacional”, manifestó.
Seguidamente, sostuvo que las nuevas disposiciones contemplan una aplicación gradual de las sanciones, con el propósito de atender las conductas inadecuadas y brindar oportunidades de corrección.
“Aquí el objetivo es garantizar una buena educación para todos, pero también con esa mirada de corregir y darle una oportunidad. Los chicos que se portan mal tendrán primero una amonestación, serán sancionados levemente, con el objetivo de que puedan corregir y que puedan aprender”, explicó.
Aseo personal, prohibición de uso de celular
En otro momento, la mandataria abordó la importancia del aseo, la higiene y la buena presentación de los escolares, al señalar que estos hábitos forman parte de su preparación para la vida.
“Hoy hablo no solamente en mi condición de presidenta de la república, hablo también en mi condición de mamá. El ser mamá me hace entender también la importancia de los lineamientos que requieren nuestros hijos”, expresó.
En esa línea, recordó que días atrás se aprobó la prohibición del uso de celulares y otros dispositivos electrónicos en los colegios, salvo autorización del profesor.
Finalmente, la jefa de Estado señaló que las reformas educativas también contemplan el mejoramiento de la infraestructura, la construcción de nuevos colegios, la conectividad satelital, la capacitación docente y la creación de una escuela para directores.
“Todos los colegios del Perú tendrán conectividad satelital. Los maestros volverán a ser capacitados. Y lo más importante, nuestros directores tendrán una escuela justamente para prepararse y seguir enseñando”, afirmó.
Nuevos lineamientos restitución de conducta de 0 a 20
Previamente, el ministro de Educación, José Antonio Chang, presentó los nuevos Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar, que establecen reglas y procedimientos para fortalecer el respeto en las instituciones educativas públicas y privadas, así como definir las responsabilidades de directivos, docentes, auxiliares y familias.
El titular del sector explicó que la propuesta contempla tres niveles de faltas: leves, graves y muy graves, cuya clasificación permitirá aplicar medidas correctivas o sancionadoras de acuerdo con la naturaleza de cada conducta y criterios de proporcionalidad.
Entre las faltas graves figuran el uso indebido de celulares y otros dispositivos, la reincidencia en tres o más infracciones leves durante el año, las tardanzas injustificadas reiteradas, las agresiones físicas leves sin lesión o psicológicas, y la posesión o consumo de sustancias prohibidas.
En tanto, las muy graves comprenden el acoso escolar, la violencia sexual, los actos de discriminación, la extorsión, el cobro de cupos, el hurto o robo, el porte o uso de armas, la posesión de artefactos incendiarios o explosivos y la destrucción intencional de infraestructura educativa, entre otras conductas.
De igual manera, se establece que toda falta deberá registrarse y que las medidas se aplicarán considerando cinco criterios obligatorios: edad y desarrollo del estudiante, historial de conducta, contexto y motivos, grado del daño causado, así como arrepentimiento y reparación.
La normativa propuesta contempla también la restitución de la nota de conducta mediante una escala vigesimal de 0 a 20, en la que las calificaciones inferiores a 11 serán desaprobatorias. Las medidas correctivas estarán a cargo del docente, mientras que las sancionadoras corresponderán al director, quien deberá informar a las familias.
Entre las disposiciones previstas figuran la amonestación, reparación del daño, restricciones temporales, suspensión, matrícula condicional y separación definitiva, según corresponda. En este último caso, la familia podrá solicitar la reconsideración dentro de tres días hábiles y la institución tendrá cinco para resolverla.
Continuidad educativa reingresos y segunda oportunidad
No obstante, los lineamientos también contemplan mecanismos para garantizar la continuidad educativa mediante escuelas de reingreso y segunda oportunidad, aulas digitales e híbridas, centros educativos disciplinarios y espacios comunitarios de aprendizaje. Estas alternativas incluyen acompañamiento psicológico y acciones orientadas a la reinserción.
Asimismo, se plantea la creación de la Unidad de Protección de la Comunidad Educativa, que asumirá funciones de rectoría estratégica en el Ministerio de Educación, junto con la derogación del Sistema Especializado en la Atención de Casos de Violencia Escolar (SíseVe).
Al respecto, el ministro de Educación adelantó que los lineamientos también incluirán disposiciones sobre la presentación personal de los estudiantes de instituciones educativas públicas. Precisó que las instituciones privadas podrán establecer sus propias reglas de presentación, en ejercicio de su autonomía institucional. “No se permitirá maquillajes, pintado de uñas, pelos excesivamente largos y pintados. Vamos a tener que referir a que el uso de las faldas escolares también tenga una medida adecuada”, manifestó.
Finalmente, se establece que, una vez aprobados oficialmente los lineamientos, las instituciones educativas tendrán un plazo de 30 días para adecuar sus documentos de gestión interna a las nuevas disposiciones.
Premiación de Olimpiada de Matemáticas
Posteriormente, la presidenta Fujimori participó en la ceremonia de premiación y clausura de la XXII Olimpiada Nacional de Matemáticas, realizada en el Centro Recreacional Huampaní, en Lurigancho-Chosica, donde entregó reconocimientos a los estudiantes ganadores de medallas de oro.
Esta competencia convocó a más de 1.7 millones de escolares de secundaria de todo el país y, de 237 finalistas, distinguió a 72 participantes con 12 medallas de oro, 24 de plata y 36 de bronce.
“Quiero decirles a esos jóvenes, al millón setecientos mil estudiantes que se inscribieron, que el próximo año lo vuelvan a hacer, porque aquí no solamente es importante llegar a la meta, sino también el proceso, el aprendizaje, el prepararse y el estudiar. Eso a ustedes los hace mejores estudiantes, mejores personas y los prepara para la vida”, puntualizó la jefa de Estado.
Fuente: Andina